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若函数$y=(k-1)x+k^{2}-1$是正比例函数，则$k$的值是$()$

先化简，再求值$1- \dfrac {a-2}{a}÷ \dfrac {a^{2}-4}{a^{2}+a}$，请你找一个合适的$a$的值代入求值．

下列多项式中不能运用公式法进行因式分解的是$(\quad)$

在一次美化校园活动中，七年级先安排$22$人去拔草，$15$人去植树，后又增派$20$人去支援他们，增援后植树人数是拔草人数的一半，求支援拔草和植树的人分别有多少人？若设支援拔草的有$x$人，则下列方程中正确的是$(\quad)$

计算$6m^{6}{÷}({-}2m^{2})^{3}$的结果为$()$

(1)尝试：比较下列各式的大小关系：$($用“$ > $”、“$ < $”、“$=$”、“$\geqslant $”或“$\leqslant $”填空$)$ ①$|-2|+|3|$______$|-2+3|$． ②$|-6|+|4|$______$|-6+4|$； ③$|-3|+|-4|$______$|-3-4|$； ④$|0|+|-7|$______$|0-7|$； (2)归纳：观察上面的数量关系，可以得到： $|a|+|b|$______$|a+b|($用“$ > $”、“$ < $”、“$=$”、“$\geqslant $”或“$\leqslant $”填空$)$． (3)应用：利用上面得到的结论解决下面问题： 若$|m|+|n|=16$，$|m+n|=2$，则$m=$______． (4)拓展：当$a$、$b$、$c$满足什么条件时，$|a|+|b|+|c| > |a+b+c|.($请直接写出结果，不需过程$)$

（2015秋•柘城县期末）开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一条线上，整整齐齐，这是因为 ．

已知∠A=55°，则它的余角的大小是______．

闽北某村原有林地$120$公顷，旱地$60$公顷，为适应产业结构调整，需把一部分旱地改造为林地，改造后，旱地面积占林地面积的$20\%$，设把$x$公顷旱地改造为林地，则可列方程为$()$

$8$点时，钟表上分针与时针所成的角的度数为______；