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底层思维专题

条件全满足

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做题时问问自己:每个条件都用上了吗?
每个条件划一个圈,答案就在所有圈的交汇处。
它们其实是同一种思维: 小学:鸡兔同笼两个总数、和差倍问题 初中:多限定的几何证明、含参分类讨论、方程组联立
题目一共给了几个条件?如果偷偷去掉一个条件,答案会多出哪些可能?
PQ00694 8年级 单选 初中-方程 不等式与不等式组 方程与函数 条件全满足 易 1分 纠错
$a$的一半与$b$的差是负数,则用不等式表示为$(\quad)$
A.$a-\dfrac{1}{2}b< 0$
B.$\dfrac{1}{2}a-b⩽0$
C.$\dfrac{1}{2}(a-b)< 0$
D.$\dfrac{1}{2}a-b< 0$
PQ00693 9年级 单选 初中-方程 一元一次方程、整式的乘法与因式分解、一元二次方程 方程与函数 条件全满足 易 1分 纠错
方程$4x{\,\!}^{2}=8x$ 的解是
A.$x=2$
B.$x=0$
C.$x{\,\!}_{1}=0$, $x{\,\!}_{2}=2$
D.$x{\,\!}_{1}=-2$, $x{\,\!}_{2}=2$
PQ00690 9年级 应用题 初中-方程 一元一次方程 方程与函数 条件全满足 中 1分 纠错
某商店今年第一季度的利润总额是42万元.其中一月份的利润是三月份的2倍,二月份的利润是三月份的3倍,问三月份的利润是多少万元?
PQ00689 7年级 应用题 初中-代数 二次根式、有理数、实数 分类讨论 条件全满足 中 1分 纠错
(2023七下·孝义期末)计算 (1)$ \sqrt[] { 25 }+\sqrt[3] { -64 }-3 ^ { 2 } $ (2)$ \sqrt[] { 5 }+\sqrt[] { \frac { 25 } { 4 } }-\left ( { 2\sqrt[] { 5 }+1 } \right ) $
PQ00688 9年级 单选 初中-代数 有理数 分类讨论 条件全满足 易 1分 纠错
今年$2$月份,某市经济开发区完成出口$316000000$美元,将这个数据$316000000$用科学记数法表示应为$()$
A.$316×10^{6}$
B.$31.6×10^{7}$
C.$3.16×10^{8}$
D.$0.316×10^{9}$
PQ00687 7年级 应用题 初中-方程 一元一次方程 方程与函数 条件全满足 易 1分 纠错
已知关于$x$的方程$3\left[x-2\left(x-\dfrac{a}{3}\right)\right]=4x$和$\dfrac{3x+a}{12}-\dfrac{1-5x}{8}=1$有相同的解,那么这个解是多少?
PQ00684 7年级 填空 初中-代数 整式的加减 分类讨论 条件全满足 中 1分 纠错
代数式可以把实际问题的数量关系用式子的形式表示出来,同时,代数式也可以代表很多实际意义,例如“酸奶每瓶3.5元,3.5a的实际意义可以是买a瓶酸奶的价钱”,请你给4x+y赋予一个实际意义 .
PQ00683 7年级 应用题 初中-方程 一元一次方程 方程与函数 条件全满足 易 1分 纠错
在一次植树活动中,甲班植树的株数比乙班植树的株数多$20%$,乙班植树的株数比甲班植树的株数的一半多$10$株.设乙班植树$x$株. (1)列两个不同的含$x$的式子,分别表示甲班植树的株数. (2)根据题意列出含未知数$x$的方程. (3)检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为$25$株和$35$株.
PQ00682 7年级 单选 初中-方程 不等式与不等式组、一元一次方程、整式的加减 方程与函数 条件全满足 易 1分 纠错
下列各数中,是不等式x-2>1的解是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
PQ00681 9年级 单选 初中-方程 一元二次方程、一元一次方程、二次根式 方程与函数 条件全满足 易 1分 纠错
用公式法解方程$3x^{2}+4=12x$,下列代入公式正确的是$(\quad)$
A.$x=\dfrac{12\pm\sqrt{12^{2}-3\times 4}}{2}$
B.$x=\dfrac{-12\pm\sqrt{12^{2}-3\times 4}}{2}$
C.$x=\dfrac{\underset{\_}{-12±\sqrt{-(-12{)}^{2}-4×3×4}}}{2×3}$
D.$x=\dfrac{-(-12)±\sqrt{(-12{)}^{2}-4×3×4}}{2×3}$